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《爸妈学前班》：静候花开，孩子的成长需要时间

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《爸妈学前班》：静候花开，孩子的成长需要时间

13:48:35

环球

突出表现在功能性、免疫性、服役寿命等不能很好地满足临床利用的要求

随着《爸妈学前班》第6期上线，四组嘉宾的英国游学之旅也已经过半。阿娇和赖弘国、陈龙和章龄之、刘璇和王弢、百克力和张杨果而通过“主题课程+社会实践”的形式，在实验发起人周洲和中英教育专家的带领下，循序渐进地进行着“职业父母”的养成计划。五期节目过后，学员们在原生家庭、高质量陪伴、过度保护、父母分工、夫妻相处等方面收获颇丰。本期节目，大家迎来期中小考，一方面检验了前期的学习成果，另一方面又获得了关于为人父母“职业素养”的新启发。

阿娇与赖弘国课堂讨论

静候花开，孩子的成长需要时间

英国儿童心理学家Jane Evans带来了一项测试：五个有着各异“问题”的儿童：阅读障碍、面临退学、讨厌竞争、木讷内向、厌恶上学、自理能力差、害羞胆小、不爱干净……如果其中一个是你的孩子，你还耐蠕变、耐化学腐蚀性将会如何房祖名对待TA？本期节目中，《爸妈学前班》的学员们给所有“问题儿童”的家长做出了榜样——章龄之和陈龙强调了“尊重”的作用，认为家庭教育应与学校教育结合，共同配合；刘璇与王弢表示要鼓励孩子发展、培养自己的个性，让孩子知道自己所谓的“问题”其实很多人都存在，陪伴和支持最重要；见习爸妈阿娇和赖弘国结合自己的成长经验，提出要有专业老师的介入去引导有着特殊好奇心的孩子的成长，要保护可贵的创造力；百克力和张杨果而认为，当孩子明确知道自己“讨厌”什么的时候，其实反而离发掘天分的距离更近了……

刘璇与王弢探讨问题

教育好自己的孩子，对所有父母来说都是需要专注一生的事业。在很多家长的内心深处，其实潜藏着一套“一厢情愿”又“世俗固化”的教育标准，常常违背孩子的本来性情，强制去“改造”自己的孩子，特别是当孩子出电磁谐振式为高频现一些在智力与性格上不同于大多数人的差异时，不仅自己总是悬着焦虑的心，更多的是给孩子强加了带有压迫和重负的所谓的“爱”。Jane所列举的“问题儿童”在最终揭晓真实身份时让嘉宾们确信了自己教育方式的正确性：爱因斯坦、丘吉尔、爱迪生、菲茨杰拉德、J.K。罗琳……同时也让观众们了解了孩子大脑发育的奥秘，更加感慨我们没有资格否定任何一个孩子，不同的人有不同的生命成长特点和周期，他们只是需要父母的理解与支持。

做父母也需要有创造力

作为完全没有育儿经验的新婚夫妇，阿娇和赖弘国像很多年轻人一样，有着各种各样关于养育孩子的顾虑与疑问，他们的提问也引起了不少观众的共鸣，在弹幕和评论中纷纷表示和“女神”有同样的困扰：第一次当爸妈免不了会手忙脚乱，在照顾孩子的问题上，只能通过不断“摸索”和“试错”来找到合适的解决方案。在教育孩子的问题上，经常拿捏不准奖惩的尺度。

百克力认真记笔记

以阿娇赖弘国为代表的这一代80、90后父母几乎很难从上一代父母身上吸收教育孩子的经验。以“如果孩子不好好吃饭时应该如何处理”举例，Jane与学员们进行了探讨，指出教育孩子在某种情况下可以当作一种游戏，而不是一种负担：“如果孩子把食物扔在地上，家长可以很有兴趣地说‘食物不想被这么对待，它会很伤心孤独的’，更加和蔼地解释食物应该在碗里或者肚子里，甚至编一个故事，要让孩子知道自己与你建立了联系”。优秀学员阿娇立刻get了老师的重点，抢答道：“当父母也需要创造力！”这句话其实道出了节目所提倡的核心观点：解决所有孩子问题的重点应该首先聚焦于父母本身，只有父母自我成长了，孩子才能更好地成长。

陈龙章龄之课后星空屋学习小结

张杨果而在节目刚开始的时候说：“之前养育孩子也是摸着石头过河，从来没有如此系统地进行如何当一个好父母的学习，针对性地告诉我，我应该怎么做？”这番话让很多观众都感同身受。不得不说，《爸妈学前班》的出现，让很多人从“别人家孩子”的执念中找到了要成为“别人家爸妈”的信念，通过节目观察嘉宾的设计，以“上帝视觉”去审视自身跟伴侣相处的模式和教育孩子方面存在的不足。作为父母，和未来也许会成为父母的你，也许真的可以趁此节目停下来好好思考，我们真的学会怎样去当父母了吗？每周四上午10点，腾讯视频《爸妈学前班》，一起去探索，学习，改变，提升，践行父母不仅仅是一种身份，它更是一种职业。只有这样，我胡诺言们才能引导孩子走出一个不一样的人生。